На уроках русского языка я провожу орфографические минутки. Перед выполнением заданий ребята определяют вид орфограммы и способы проверки. В словах, где ребята допустили больше всего ошибок , на следующем уроке мы вместе выполняем работу над ошибками. За каждое задание ребята получают оценки, а в конце недели я выставляю средний балл. Задания для орфографических минуток на следующую неделю составляю с учётом допущенных ошибок. Такая работа улучшает орфографическую зоркость учащихся.
Related Posts
